حُلَّة العيد - نموذج تسجيل لمشروع كسوة العيد | منظمة علماء بلا حدود

اخصائي التربية الخاصة معتز وافي 

السرال1:

عدم فهم الكلمات المكتوبة والمنطوقة يعود إلى:

أ) اضطراب في الكلمات الإدراكية

ب) اضطراب في الكلمات الانفعالية

ج) اضطراب في الكلمات اللغوية

الإجابة الصحيحة: ج) اضطراب في الكلمات اللغوية

---

السؤال 2:

مصطلح (learning Difficulties) يعني:

أ) صعوبات التعلم

ب) الإعاقة الشخصية

ج) الصعوبات التي تطلبها الطبيب

الإجابة الصحيحة: أ) صعوبات التعلم

---

السؤال 3:

تفسير المعلومات الحسية مرتبط بـ:

أ) معلومات النقل

ب) معلومات الإدراك

ج) معلومات التمييز

الإجابة الصحيحة: ب) معلومات الإدراك

---

السؤال 4:

اضطراب عضوي فيه تلف وتدهور مضطرب في التركيب الهيكلي للجسم:

أ) الضغط

ب) التوتر

ج) السكتة الدماغية

الإجابة الصحيحة: ج) السكتة الدماغية

---

السؤال 5:

الشخص المصنف يصعب سمعه بعناية من ضعف سماعي دائم يتزاوج بين:

أ) 26 - 70 ديسيبل

ب) 26 - 79 ديسيبل

ج) 26 - 90 ديسيبل

الإجابة الصحيحة: أ) 26 - 70 ديسيبل

---

السؤال 6:

السلوك غير التكيفي يشير إليه بمصطلح:

أ) Behavioral Disorder

ب) Maladaptive Behavior

ج) Delinquency

الإجابة الصحيحة: ب) Maladaptive Behavior

---

السؤال 7:

إحدى المهارات التالية تعتبر الوسيلة التي تستخدمها لتقديم الفكر للنفس:

أ) مهارات التفكير

ب) مهارات النظرية والإحصائية

ج) مهارات الأدبية

الإجابة الصحيحة: أ) مهارات التفكير

---

السؤال 8:

الهدف السلوكي يشمل عناصر أساسية وهي:

أ) الاستهداف

ب) الإجراء

ج) المعيار

الإجابة الصحيحة: أ، ب، ج (الاستهداف، الإجراء، المعيار)

(جميعها صحيحة لأنها تمثل مكونات الهدف السلوكي الثلاثة: السلوك، الظروف، المعيار)

---

السؤال 9:

يهدف التدخل المبكر لدى أطفال اضطراب طيف التوحد إلى:

أ) الاعتماد على العلاج الذاتي

ب) استعمال الطرق الأساسية

ج) تحسين المهارات النمائية

الإجابة الصحيحة: ج) تحسين المهارات النمائية

---

السؤال 10:

المعيار في الهدف السلوكي ضمن الخطة الفردية (IEP) يهدف إلى:

أ) تحديد مشكلة الطلاب

ب) تسجيل اختيارات الاستراتيجية المناسبة

ج) قياس مدى التقدم

الإجابة الصحيحة: ج) قياس مدى التقدم

---

هل تريد مني متابعة استخراج الأسئلة من الصفحات التالية (2 و3 و4) بنفس الطريقة؟

السؤال 11

عند التعامل مع السلوكيات الصعبة لدى طلبة التوحد بفضل:

(أ) رفع الصوت باستمرار

(ب) استخدام الروتين والجداول البصرية

(ج) تغيير القواعد يومياً

(د) تحافظ الفروق الفردية

✅ الإجابة الصحيحة: (ب) استخدام الروتين والجداول البصرية

(الروتين والجداول البصرية من أكثر الاستراتيجيات فعالية لطلبة التوحد للحد من السلوكيات الصعبة)

---

السؤال 12

طالب بطيء التعلم يتميز غالباً بأنه:

(ب) لا يستفيد من أي أسلوب تعليمي

(ج) يعاني من إعاقة عقلية

(د) يتعلم بسرعة أقل من أقرانه ويحتاج إلى وقت أطول

✅ الإجابة الصحيحة: (د) يتعلم بسرعة أقل من أقرانه ويحتاج إلى وقت أطول

---

السؤال 13

يصنف الطفل على أنه يعاني من اضطرابات الكلام بإحدى الطرق الآتية:

(ب) حسب طبيعة الخلل في إنتاج الكلام

(د) حسب العمر الزمني دون النظر لأعراض

(أ) حسب مستوى التعليم للطفل

✅ الإجابة الصحيحة: (ب) حسب طبيعة الخلل في إنتاج الكلام

---

السؤال 14

من مبررات غرفة المصادر في المدارس التابعة لوزارة التربية والتعليم:

(ب) زيادة عدد الطلبة الذين يعانون من الفاقد التعليمي

(د) دمج طلبة التوحد داخل المدارس

(أ) فئة الخدمات الأكاديمية المقدمة لطلبة صعوبات التعلم

(ج) زيادة عدد الطلبة من ذوي الإعاقة

✅ الإجابة الصحيحة: (أ) فئة الخدمات الأكاديمية المقدمة لطلبة صعوبات التعلم

(المبرر الأساسي هو تقديم خدمات أكاديمية لطلبة صعوبات التعلم)

---

السؤال 15

من الأساليب المتبعة في تعليم الطلبة في غرفة المصادر:

(ب) التعليم التقليدي والتلقين

(د) قراءة القصة من أجل الترفيه

(أ) التعليم من خلال القصة فقط

✅ الإجابة الصحيحة: (ب) التعليم التقليدي والتلقين ليس دقيقًا، لكن الخيارات سيئة. الصواب عادة هو التدريس متعدد الحواس، لكن من بين المذكور، لا يوجد خيار جيد. الأقرب إلى الخطأ. ربما كان السؤال ناقصًا. سأعتبر أن السؤال يقصد "التعليم الفردي" لكنه غير موجود. سأشير إلى أن السؤال بحاجة مراجعة، لكن في سياق الامتحان قد يكون (ب) هو المقصود.

---

السؤال 16

يتم اعتماد البرنامج الأسبوعي لطلبة غرفة المصادر بعد تحديد المجموعات على أن يكون عدد الحصص:

(ب) بين (24-20) حصة أسبوعياً

(د) ما بين (22-27) حصة أسبوعياً

(أ) ما بين (25-30) حصة أسبوعياً

✅ الإجابة الصحيحة: (أ) ما بين (25-30) حصة أسبوعياً (وفقًا لمعايير وزارة التربية الفلسطينية غالبًا)

---

السؤال 17

(ناقص في النص، ربما محذوف)

---

السؤال 18

الاضطراب في التأزر البصري الحركي سبب من أسباب:

(ب) صعوبات القيم

(د) صعوبات التحليل

(أ) صعوبات القراءة

(ج) صعوبات الكتابة

✅ الإجابة الصحيحة: (ج) صعوبات الكتابة

(التأزر البصري الحركي يرتبط بالكتابة والرسم)

---

السؤال 19

عندما تسعى الأتن (الطالب) إلى تحليل الكلمات والحروف وتتميز أصواتها وتذكر الفروق الدقيقة بين الحروف المتقاربة فهذه المهارة تعرف بمهارة:

(ب) التمييز السمعي

(أ) الإدراك السمعي

(د) الإضاءة النشط

(ج) الإدراك والتمييز السمعي

✅ الإجابة الصحيحة: (ب) التمييز السمعي

(التمييز السمعي يعني التفريق بين الأصوات المتقاربة)

---

السؤال 20

تعريف صعوبات التعلم بأنها اضطرابات نفسية عصبية في التعلم... يعود إلى:

(ب) العالم كبرك (خطأ مطبعي: ربما كيرك)

(أ) العالم (مايكل ست)

(د) الرابطة الوطنية لصعوبات التعلم

(ج) العالم بالعالم (غير واضح)

✅ الإجابة الصحيحة: (د) الرابطة الوطنية لصعوبات التعلم (National Joint Committee on Learning Disabilities - NJCLD)

(التعريف العصبي النفسي لصعوبات التعلم تبنته NJCLD)

---

السؤال 21

أي صعوبة في استخراج الكلمات أو إعطاء الأسماء أو الاصطلاحات الصحيحة للمعاني المطلوبة يعرف ب:

(ب) العز السمعي (ربع سمعي؟)

(أ) التذكر

(د) عجز في فهم المفردات

✅ الإجابة الصحيحة: (د) عجز في فهم المفردات أو الحبسة (أفازيا) لكن الخيار الأقرب هو عجز في المفردات.

---

السؤال 22

السلوك النمطي المتكرر يظهر بصورة أكبر لدى المصابين بـ:

(ج) داون

(م) الإعاقة الذهنية (مكتوب: الابعة الذهنية)

✅ الإجابة الصحيحة: الإعاقة الذهنية (لكن السلوك النمطي أكثر شيوعًا في التوحد، والخيارات غير دقيقة)

---

السؤال 23

معلم التربية الخاصة في غرفة المصادر يعتمد خطط:

(ج) تروية أرسانية (غير واضح) – مكرر

✅ الإجابة الصحيحة: خطط تربوية فردية (IEP)

---

السؤال 24

يتم تقييم طلبة غرفة المصادر المستفيدين من التعليم الفردي:

(ب) مرة واحدة في العام

(أ) مرتين خلال العام

(د) أربع مرات

(ج) ثلاث مرات

✅ الإجابة الصحيحة: (ج) ثلاث مرات خلال العام الدراسي (عادة كل فصل دراسي)

---

السؤال 25

من صعوبات التعلم النمائية:

(ب) صعوبة الانتباه والادراك والقراءة (القراءة أكاديمية وليست نمائية) – الخيارات مكررة

✅ الإجابة الصحيحة: صعوبة الانتباه والادراك (والتذكر، لكن غير مذكور)

---

السؤال 26

المعلم الذي يساعد الطالب على الاندماج مع زملائه ليتقبل الجماعة هو:

(ج) معلم مصادر

(ب) معلم مساند

(د) معلم مصادر (مكرر)

✅ الإجابة الصحيحة: (ب) معلم مساند

---

السؤال 27

أيّ المهام الآتية تُعد من مهام لجنة الدعم والتحويل في المدارس:

(ج) إعداد الاختبارات التحصيلية

(د) تقييم أداء الطلبة في غرفة المصادر

(ح) تنفيذ الحصص العلاجية داخل غرفة الصف

✅ الإجابة الصحيحة: تقييم أداء الطلبة في غرفة المصادر

---

السؤال 28

مهارة تمزيق الورق إلى قطع صغيرة في الأداء التقييمية تقع ضمن مجال:

(ج) مهارات الاشكالية

(د) مهارات الحركة الدقيقة

✅ الإجابة الصحيحة: (د) مهارات الحركة الدقيقة

---

السؤال 29

في إدارة الجلسة التعليمية أثناء الحصة الدراسية في غرفة المصادر يراعي المعلم:

(ب) التعليم النظري المجرد (خطأ)

(د) تهيئة الطلبة من خلال لعبة أو قصة

✅ الإجابة الصحيحة: (د) تهيئة الطلبة من خلال لعبة أو قصة

---

السؤال 30

من الاعتبارات الأساسية في الخطة التربوية الفردية:

(ب) غير مرتبطة بفترة زمنية (خطأ)

(ج) شاملة لجميع الطلبة (خطأ)

(د) تعتمد على نتائج لجنة التحويل

(ج) تخضع للتقويم التكويني المستمر

✅ الإجابة الصحيحة: تخضع للتقويم التكويني المستمر

---

السؤال 31

يرتبط عدد كبير من صعوبات التهجئة التي يواجهها طلبة صعوبات التعلم بمشكلات في:

(ج) الإدارة السمعية

(ب) الذاكرة السمعية

✅ الإجابة الصحيحة: (ب) الذاكرة السمعية

---

السؤال 32

المدارس العادية يجب أن تستوعب جميع الأطفال... ورد هذا في المبدأ التوجيهي:

(ب) اتفاقية الأمم المتحدة لحقوق الطفل (1989)

(ج) الإعلان العالمي لحقوق الإنسان

(د) الإعلان العالمي حول التعليم الجامع (1990)

(ج) إعلان إطار عمل سلسلة (1994) – المقصود غالبًا إعلان سلامنكا (UNESCO 1994)

✅ الإجابة الصحيحة: إعلان إطار عمل سلسلة (1994) وهو إعلان سلامنكا

---

السؤال 33

أحد البرامج التالية يعتبر نهج تعليمي وتربوي منظم خصيصاً لتلبية احتياجات ذوي اضطراب التوحد:

(أ) LEAP PROGRAM

(ب) PECS PROGRAM

(ج) TEACCH PROGRAM

(د) MAKTON PROGRAM

✅ الإجابة الصحيحة: (ج) TEACCH PROGRAM

---

السؤال 34

مرض يصيب الملتحمة ويؤدي إلى رهاب الضوء وزيادة الدموع ويؤدي أحياناً إلى العمى:

(أ) الرمد

(ب) الترخيص (غير واضح)

(د) التهلب الشبكية (مكرر)

✅ الإجابة الصحيحة: (أ) الرمد (التهاب الملتحمة الجرثومي أو الفيروسي الشديد)

---

السؤال 35

من الاختبارات التربوية النمائية التي استخدمت مع المعاقين بصرياً لمرحلة ما قبل المدرسة:

(د) الاختبار اللمسي للمفاهيم الأساسية

✅ الإجابة الصحيحة: الاختبار اللمسي للمفاهيم الأساسية (Tactile Test of Basic Concepts)

---

السؤال 36

بدأت وزارة التربية والتعليم الفلسطينية العمل في غرف المصادر في العام:

(د) 2015

(ج) 2006

✅ الإجابة الصحيحة: (ج) 2006 (معروف أن البداية الفعلية كانت حوالي 2006-2007)

---

السؤال 37

أحد العبارات الواردة لا تنسجم مع شروط إعداد ورقة العمل المعمول بها في غرفة المصادر من حيث الشكل:

(ب) ملاءمة الهدف للزمن المخصص

(أ) أن تكون لغة الخطاب محببة

(د) لا تكون مكتظة

(ج) الاختبار والإبداع ثانويان

✅ الإجابة الصحيحة: (ج) الاختبار والإبداع ثانويان (هذا غير منسجم مع شروط الجودة)

---

السؤال 38

من الأسباب التي يعتقد أنها قد تسهم في حدوث اضطراب طيف التوحد:

(د) العوامل الوراثية والبيولوجية

(أ) ضعف أساليب التنشئة الأسرية (غير صحيح علميًا)

(ج) فئة التفاعل الاجتماعي سد الولادة (غير واضح)

✅ الإجابة الصحيحة: (د) العوامل الوراثية والبيولوجية

---

السؤال 39

أحد الاختبارات التالية يعتبر أحد فروع اختبار النهوي النفسي اللغوي (ITPA) الذي يقيس قدرة الطفل على إكمال مفردات ناقصة:

(ب) اختبار الاستقبال السمعي

(أ) اختبار الذاكرة السمعية

(د) اختبار التعبير العملي

(ج) اختبار الإغلاق السمعي

✅ الإجابة الصحيحة: (ج) اختبار الإغلاق السمعي (Auditory Closure)

---

السؤال 40

في الهدف: "أن يميز طالب صعوبات تعلم عشرة حروف هجائية باستخدام بطاقات مصورة بنسبة دقة 80%" – العنصر الذي يمثل الظروف:

(ب) الطالب المصاب بصعوبات تعلم

(أ) يميز عشرة حروف

(د) بنسبة 80%

(ج) استخدام بطاقات مصورة

✅ الإجابة الصحيحة: (ج) استخدام بطاقات مصورة (الظروف هي المواد والأدوات المستخدمة)

---

انتهت الأسئلة. هل تريد مني أن أعيد صياغة الحلول في جدول منسق أو أن أشرح أي سؤال بشكل أعمق؟